Denominazione Figura / Profilo / Obiettivo	COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
Edizione	2016
Area professionale	TRASVERSALE
Descrizione	L'obiettivo fa riferimento al Decreto MPI del 22/08/2007 relativo alle COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA da acquisire al termine dell'istruzione obbligatoria, così come descritte nell'Allegato 2. Il concetto di cittadinanza descrive un percorso formativo unitario teso a raggiungere gli specifici Traguardi per lo sviluppo delle competenze, così come configurato nelle Indicazioni per il curricolo. Pertanto i Traguardi si connotano come "l'indispensabile premessa per il conseguimento delle otto competenze chiave di cittadinanza previste a conclusione dell’obbligo di istruzione". L'elevamento dell’obbligo di istruzione a dieci anni intende favorire il pieno sviluppo della persona nella costruzione del sé, di corrette e significative relazioni con gli altri e di una positiva interazione con la realtà naturale, sociale e professionale.

COMPETENZE TECNICO PROFESSIONALI
1 - Imparare ad imparare 2 - Progettare 3 - Comunicare 4 - Collaborare e partecipare 5 - Agire in modo autonomo e responsabile 6 - Risolvere problemi 7 - Individuare collegamenti e relazioni 8 - Acquisire ed interpretare l'informazione

COMPETENZA N. 1
Imparare ad imparare ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Individuare proprie strategie di metodo di studio/lavoro Organizzare il proprio apprendimento Metodologie e strategie di apprendimento

COMPETENZA N. 2
Progettare ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Evidenziare punti di forza e debolezza ed opportunità Correlare le informazioni Definire obiettivi realistici e coerenti con il progetto Metodi e strategie di progettazione delle attività Tecniche di verifica

COMPETENZA N. 3
Comunicare ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Comprendere messaggi di genere diverso Rappresentare eventi, concetti e norme utilizzando linguaggi diversi Rappresentare atteggiamenti, stati d'animo ed emozioni utilizzando linguaggi diversi Principi e tecniche di comunicazione e relazione

COMPETENZA N. 4
Collaborare e partecipare ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Comprendere le aspettative dell'interlocutore Agire il proprio ruolo attraverso contributi personali Reagire assertivamente in situazioni conflittuali Tecniche e metodi del lavoro di gruppo

COMPETENZA N. 5
Agire in modo autonomo e responsabile ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Collaborare e partecipare in gruppo Individuare i propri e gli altrui diritti e bisogni Riconoscere opportunità comuni, limiti, regole e responsabilità Ambiente sociale e regole di comportamento Ruoli e responsabilità individuali e collettive

COMPETENZA N. 6
Risolvere problemi ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Individuare le caratteristiche del problema Ipotizzare soluzioni integrando contenuti e metodi delle diverse discipline Verificare la fattibilità delle soluzioni in base al contesto Tecniche di diagnosi, di strategie correttive e di problem solving

COMPETENZA N. 7
Individuare collegamenti e relazioni ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Riconoscere analogie e differenze tra fenomeni, eventi e concetti Descrivere correlazioni logiche Basi del ragionamento induttivo e deduttivo Ragionamento per analogie e differenze

COMPETENZA N. 8
Acquisire ed interpretare l'informazione ABILITA' MINIME CONOSCENZE ESSENZIALI Selezionare fonti e strumenti informativi Verificare l'attendibilità e l'utilità delle informazioni Le fonti ed i processi informativi Selezione delle informazioni